6 Std Science Term-1 Unit-4 Part-1 Notes of lesson t/m I அலகு : 4.1 தாவரங்கள் வாழும் உலகம் I கல்வி அமுது ஆசிரியர் பாடக் குறிப்பேடு – TEACHERS N0TES OF LESSON

 

  ஆசிரியர் பாடக்குறிப்பேடு  (NOTES OF LESSON)

Topic             :     Notes of Lesson For 6th std  Science

Class             :     6 

Term               :    1

Subject          :     SCIENCE

Unit                 :    4 Part-1

File type         :    PDF

 

Medium          :    Tamil Medium 

Prepared By   :    Meena.Saminathan M.Sc.,B.Ed.,M.Phil.,

பதிவிறக்கம் செய்ய கீழே கொடுக்கப்பட்டுள்ள Link- ஐ கிளிக் செய்யவும்.

CLICK HERE TO DOWNLOAD

we share you the model lesson plan for all subjects.

கல்வி அமுது ஆசிரியர் பாடக் குறிப்பேடு – TEACHERS N0TES OF LESSON

வகுப்பு : 6                    பருவம் :1                  பாடம் : அறிவியல்       

அலகு 4.1: தாவரங்கள் வாழும் உலகம்

அலகின் தன்மை : மை சிந்தும் வகை       கற்கும் முறை : குழு கற்றல்    பக்கம் எண் : 64-68

கற்றல் கற்பித்தல் துணைக்கருவிகள் :

·        சிறு செடி, ஆணி வேர், சல்லி வேர், இஞ்சி, பால்சம் தாவரம், சிவப்பு மை, கேரட், நீர், குவளை, இணைய வளங்கள்

கற்றல் விளைவுகள் :

L.O : S601 உயிரினங்களை இனங்காணல் (IDENTIFICATION)  

v  தாவரங்களின் தகவமைப்புகளையும் மாற்றுருக்களையும் இனங்காணல்.

L.O : S606  செயல்கள் மற்றும் நிகழ்வுகளை விளக்குதல்.

• Ø  தாவரங்களின் அமைப்பு மற்றும் செயல்களை அறிதல்)

L.O : S608 படங்களைப் பாகங்கள் குறித்து வரைதல்.

• Ø  தாவரத்தின் அமைப்பு, தண்டு, இலை ஆகியவற்றின் படங்களை வரைந்து பாகங்களை குறித்தல்

L.O : S611 சுற்றுப் புறத்தைப் பாதுகாக்கும் முயற்சியினை மேற்கொள்ளல்.

கற்றல் நோக்கங்கள் :

• v  தாவரங்களின் பாகங்கள் மற்றும் அவற்றின் செயல்பாடு குறித்த அறிதல்.
• v  தாவரங்களின் இலை, வேர், தண்டு அமைப்பு மற்றும் பணிகளை அறிதல்

 அறிமுகம் :

சிறு தாவர செடியின் வேர், தண்டு, இலை, கிளை, மலர் போன்றவற்றை காண்பித்து அறிமுகம் செய்தல்.

 படித்தல் :

              தாவரத்தின் அமைப்பு மற்றும் செயல்கள், வேர்த்தொகுப்பு, இலையின் அமைப்பு போன்ற பாடக் கருத்துக்களை மாணவர்களை படிக்க செய்து புதிய வார்த்தைகளை அடிக்கோடிட்டு விளக்கம் பெறச் செய்தல்.

மனவரைபடம் :

              

 

தொகுத்தல் மற்றும் வழங்குதல் :

 

  மன வரைபடத்தில் உள்ள விபரங்களை மாணவக் குழுக்கள் தொகுத்து வழங்க செய்தல்.

 

• Ø  பூக்கும் தாவரங்களின் இரண்டு முக்கிய தொகுப்பான வேர்த்தொகுப்பு மற்றும் தண்டுத் தொகுப்பினை பட்டியலிட்டு விளக்குதல்.
• Ø  இலையின் அமைப்பினை படம் வரைந்து விளக்குதல்.
• Ø  தாவர வேர், தண்டு, இலை ஆகிய பணிகளை அட்டவணைப்படுத்துதல்.

 வலுவூட்டல் :

 செயல்பாடு 1  : ஒரு குவளை நீர் நீல மை கேரட் ஆகியவற்றைக் கொண்டு வேரின் மூலம் நீரை  

                                உறிஞ்சுதல்   சோதனை செய்தல்.

 செயல்பாடு 2  : பால்சம் தாவரத்தின் ஒரு சிறு கிளை, ஒரு குவளை நீர், சிவப்பு மை மூலம்     

                  தண்டின்  மூலம் நீர் கடத்தல் சோதனை செய்தல்.

 செயல்பாடு 3  : பள்ளி வளாகத்தை சுற்றி உள்ள தாவரங்களிலிருந்து மாணவர்கள் 

                  தாவரப்பாகங்களை சேகரிக்கச் செய்தல்.

 மதிப்பீடு :

• §       இரு வித்திலை தாவரங்களில் காணப்படும் வேர் ___________________.
• §       உணவை தங்களின் வேர்களில் சேமிக்கும் தாவரங்களுக்கு எடுத்துக்காட்டு ______________.
• §       தண்டில் இலைகள் தோன்றும் பகுதி ______________.
• §       தாவரத்தின்  ____________  வழியே நீராவிப்போக்கு போக்கு நடைபெறுகிறது.

                             

 குறைதீர்க் கற்றல் :

        இணையச் செயல்பாடு, QR CODE வீடியோ மூலம் மெல்ல மலரும் மாணவர்களுக்கு மீளக் கற்பித்தல்.

 

 எழுதுதல் :

பாடநூலில் உள்ள வினாக்களுக்கும் கூடுதலாக தரப்படும் சிந்தனை வினாக்களுக்கும் விடைக் கண்டு எழுதி வரச் செய்தல்.

தொடர்பணி :

மாணவர்களை தங்கள் பகுதியில் காணப்படும் தாவரப் பாகங்களை சேகரிக்கச் செய்து தாளில் ஒட்டி சமர்ப்பிக்கச் செய்தல்.